映像・動画授業が効率的な理由

映像・動画授業が効率的な理由

動画とテキスト(参考書など)では記憶に残る割合が大きく異なります。

 

3日後に覚えている割合は、テキストから得た情報が10%、残り90%は読んだにも関わらず3日後には忘れてしまっています。

一方、見たり聞いたりした情報、すなわち、映像・動画の場合は68%が3日後にも記憶が残っています。

 

その差、約7倍です。つまり、算数を自宅学習するする場合、同じ時間をかけるなら動画・映像授業の方がテキスト(参考書)より7倍効率的です。

3Vの法則(メラビアンの法則)

「3Vの法則(メラビアンの法則)」というのを聞いたことありますか?

3Vとは「Verbal(言語)」「Vocal(聴覚)」「Visual(視覚)」のことです。それらは人の記憶に影響をもたらすものであり、それぞれの「V」の与える影響の割合は、

  • Verbal・・・7%

  • Vocal・・・38%

  • Visual・・・55%

 

と言われています。

 

動画には「文字」「音(声)」「映像」、つまり上記の各「V」に訴える情報が全て入っており、その情報量は単純にテキストや写真だけの場合の5,000倍と言われています。

この法則は、アメリカの心理学者アルバート・メラビアンが1971年に提唱した法則です。

エビングハウスの忘却線

これは、ドイツの心理学者、ヘルマン・エビングハウスの発表した「エビングハウスの忘却曲線」です。エビングハウスは、無意味な音節を記憶し、時間と共にどれだけ忘れるのか? を数値化しました。

この実験から、20分後に42%、1時間後に56%、1日後に74%、1週間後77%、1ケ月後79%が忘れてしまうという結果が出ました。

この結果からわかったことは、

 

1、記憶は、覚えた直後に、どっと(半分近く)忘れてしまう。
2、残った記憶は、ゆっくり忘れていき、長く保持される。

​ということです。

ただ、「人間は忘れる動物である!」と示しただけでは、何の意味も持ちません。
その結果を利用して、忘れにくくする方法は、解き直し、宿題・復習にあります。

このグラフは、同じエビングハウスの忘却曲線に、定期的な復習をした場合の記憶率を記入したものです。

 

つまり、「人間は忘れる動物である!」という事は事実だが「定期的に復習をすれば、その記憶は確実に定着していく!」という事の方が、もっと大切であるという事です。

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中堅クラスから、上となる上位・最上位クラスへとクラス帯を上げたことがあるお子さんだとわかると思いますが、下のクラスのお子さんと、上のクラスのお子さんでは、教材も異なれば指導する先生も異なります。

そして、下のクラスの先生が、例えば灘中や開成中、麻布中などの日本最難関中学へ合格させることはありませんが、上のクラスの先生が合格させることは当たり前です。

 

また逆に、下のクラスの生徒が、上のクラスの先生の授業を受ける機会とは、クラス帯を上げない限りありません。

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